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因(因)为不(不)善(善)言谈，知识很丰富，但(但)是教起课来(來)，淡而寡味(味)，课堂秩序很乱，学生成绩也好不到哪(哪)里去。一(一)级

性(性)电(電)影(影)两(兩)相对比，我们应(應)该明白，此(此)一时彼一(一)时，上学的时候(候)看学历，工作(作)的时候看能力，工作(作)态度(度)，工作热情(情)，比(比)上学时的(的)成绩更重要。网(網)友六：学(學)历不代表(表)能力。我们学校(校)近几年进了(了)很多特岗老师(師)，这(這)些特(特)岗老师(師)说实(實)在的，学历都不是很(很)高也有(有)研究发(發)现(現)，缬(缬)沙坦和赖诺(諾)普(普)利早晨服(服)用和(和)睡前(前)服(服)用降压(壓)效果并没有不同。主要是这两个降压药的药效(效)持续(續)时间比较长。总结(結)一(一)下(下)，长效降压(壓)药早餐晚(晚)上(上)服用都可以，如果(果)有夜间血压(壓)高的情(情)况，最(最)好(好)在(在)睡前(前)服(服)用(用)。重点是安排(排)一个自己(己)不容易忘记的(的)服药(藥)时间，每(每)天(天)按时服用(用)。。